GESTIÓN | 2 Sep 2020
Dirigido a maestras y maestros del nivel primario, docentes y estudiantes de Escuelas Superiores y autoridades educativas
MIN. EDUCACIÓN.- El jueves 3 de septiembre, el Ministerio de Educación, Deportes y Culturas (MEDC) junto al Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la calidad de la Educación (LLECE), realizará el Seminario de Análisis del currículo de educación en Bolivia, a partir de un informe publicado por la OREALC/UNESCO.
El análisis pone en conocimiento las visiones y tendencias curriculares de los países de la región, frente a los nuevos desafíos suscitados por la pandemia del Covid -19. Lenguaje, Matemáticas y Ciencias Naturales, son las áreas básicas que se tomaron en cuenta y tendrá como novedad el rastreo de contenidos para la educación de la ciudadanía mundial y la educación para el desarrollo sostenible.
El evento está dirigido a maestras y maestros del nivel primario, docentes y estudiantes de Escuelas Superiores de Formación de Maestros (ESFM) y autoridades educativas en general. Este estudio permite contar con nuevos análisis para la mejora del currículo educativo en Bolivia y así aportar a la calidad y modernización de la educación en el país.
//FUENTE: MINISTERIO DE EDUCACIÓN//
ESPECIALES | 31 Ene 2022
ARCHIVOS.- Lea el reportaje especial de @VisorBolivia para la Fundación Para el Periodismo que se publicó en diciembre de 2021, en el marco de la convocatoria al Fondo Concursable Spotlight XI de apoyo a la investigación periodística en los medios de comunicación.
ENTREVISTAS | 2 Feb 2022
ENTREVISTAS | 2 Feb 2022
ENTREVISTAS | 3 Ene 2022
Compartimos el MONITOREO del material informativo de las principales agencias noticiosas del país, con enlaces a las fuentes originales.
ENTREVISTAS | 3 Ene 2022
El seguimiento a la información generada en los nueve departamentos del país a través de los principales PERIÓDICOS locales.
ENTREVISTAS | 3 Ene 2022
La voz plural con la participación de los mejores COLUMNISTAS del país, con permiso expreso, y en el marco de la libertad de expresión.